Bielefeld School of Education

Themenheft

Das gemeinsame Themenheft „Demokratiebildung als (hoch-)schulische Querschnittsaufgabe und demokratisch-politische Bildung als Prinzip der Lehrer*innenbildung“ erörtert, was Demokratiebildung und -förderung im und für Unterricht bedeuten und welche Implikationen sich für die Lehrer*innenbildung ergeben. Teil 1 und  Teil 2 des veröffentlichten Themenheftes finden Sie hier.