LFB-Labs-digital

Kurzinfo zum Projekt

Schülerlabore (SL) haben sich als enorm förderlich für die Motivation, insbesondere das Interesse – i.S. einer gegenstandsbezogenen Motivation – an MINT-Themen und Arbeitsweisen herausgestellt. Darüber hinaus konnten sie sich schneller und produktiver als die formalen Bildungsorte den Herausforderungen der digitalen Transformation stellen. Das Potenzial, SL auch als innovative Orte der Lehrkräftefortbildung (LFB) zu nutzen und digitalisierungsbezogene Kompetenzen bei Lehrkräften (LK) aufzubauen, wurde bisher nicht ausgeschöpft. Im Verbundprojekt werden SL zu LFB-Labs-digital ausgebaut und die Frage nach Implementierungsvoraussetzungen gelingender Fortbildungen in der digitalen Welt im MINT-Bereich bearbeitet.