Das Bielefelder Studienmodell
Das Masterstudium
Die Masterstudiengänge an der Universität Bielefeld stellen je nach Typ des Angebots eine (teils interdisziplinäre) fachliche Erweiterung oder Spezialisierung des vorhergehenden Bachelorstudiums dar. Diese Studiengänge werden mit einem Master of Arts (M.A.), Master of Science (M.Sc.) oder Master of Education (M.Ed.) (Lehramt) abgeschlossen.
Ein Masterstudium setzt in der Regel ein bereits abgeschlossenes erstes Hochschulstudium (z.B. einen Bachelor) mit einer bestimmten fachlichen Ausrichtung voraus. Während des Masterstudiums sollen weitere vertiefende wissenschaftliche Qualifikationen und beim Berufswunsch Lehramt die Zugangsvoraussetzung zum Vorbereitungsdienst ("Referendariat") erworben werden.
Wird der Lehrer*innenberuf angestrebt, werden alle bereits im Bachelor gewählten Fächer auch im Master of Education (M.Ed.) fortgeführt. Abweichungen des Studienaufbaus zwischen den einzelnen Schulformen finden sich auch im Master wieder.
In allen Varianten des Master of Education muss unabhängig von der Fach- oder Lernbereichswahl ein kleiner Anteil "Deutsch als Zweitsprache" absolviert werden. Ebenso ist in all diesen Studiengangstypen ein Praxissemester als verpflichtender Studiengangsbestandteil integriert.
Fachwissenschaftlicher Master
Master of Education
- Masterstudium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (GymGe)
- Masterstudium für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule (HRSGe)
- Masterstudium für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen mit Integrierter Sonderpädagogik mit Förderschwerpunkten (HRSGe ISP)
Masterstudium für das Lehramt (4 Semester)
an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen
mit Studienschwerpunkt Integrierte Sonderpädagogik (HRSGe/ISP)Fach¹30 bzw. 20 LeistungspunkteFach¹20 LeistungspunkteBildungswissenschaften bzw.
Bildungswissenschaften
/ Integrierte Sonderpädagogik24 bzw. 34 LeistungspunkteDeutsch als Zweitsprache6 LeistungspunkteDer (erste) Master endet mit der Qualifikation für das Lehramt an Haupt- Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Um zusätzlich die Qualifikation für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung zu erwerben, ist der weitere (zweite) Master "Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung" erforderlich. Der zweite Master hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern, dauert jedoch für Bielefelder Bachelor- und Masterabsolvent*innen nur zwei Semester. Für diesen Master gelten besondere Zugangsvoraussetzungen:
Mindestens eines der beiden Fächer muss Germanistik oder Mathematik sein. Als weitere Unterrichtsfächer stehen zur Wahl: Anglistik, Biologie, Chemie, Evangelische Theologie, Germanistik, Geschichtswissenschaft, Kunst, Mathematik, Musik, Philosophie, Physik, Sozialwissenschaften oder Sportwissenschaft.- Masterstudium für das Lehramt an Grundschulen (G)
Masterstudium für das Lehramt (4 Semester)
an Grundschulen (G)Schwerpunktfach¹20 LeistungspunkteFach²
(Unterrichtsfach oder Lernbereich)15 LeistungspunkteFach²
(Unterrichtsfach oder Lernbereich)15 LeistungspunkteDeutsch als Zweitsprache
6 LeistungspunkteBildungswissenschaften24 Leistungspunkte- Masterstudium für das Lehramt an Grundschulen mit Integrierter Sonderpädagogik (G ISP)
Masterstudium für das Lehramt (4 Semester)
an Grundschulen mit Studienschwerpunkt Integrierte Sonderpädagogik (G/ISP)Schwerpunktfach
Bildungswissenschaften
/ Integrierte Sonderpädagogik29 LeistungspunkteMathematische Grundbildung15 LeistungspunkteSprachliche Grundbildung15 LeistungspunkteDeutsch als Zweitsprache
6 LeistungspunkteFach¹
(Unterrichtsfach oder Lernbereich)15 LeistungspunkteDer (erste) Master endet mit der Qualifikation für das Lehramt an Grundschulen. Um zusätzlich die Qualifikation für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung zu erwerben, ist der weitere (zweite) Master "Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung" erforderlich. Der zweite Master hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern, dauert jedoch für Bielefelder Bachelor- und Masterabsolvent*innen nur zwei Semester.
- Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung
Masterstudium Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik
mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung
(4 Semester, Verkürzung auf 2 Semester möglich durch Anerkennung)Förderschwerpunkt „Lernen“50 Leistungspunkte (Reduzierung auf
26 Leistungspunkte möglich durch Anerkennung)Förderschwerpunkt „Emotionale und soziale Entwicklung“55 Leistungspunkte (Reduzierung auf
34 Leistungspunkte möglich durch Anerkennung)Voraussetzung für den Master „Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung" ist ein Masterabschluss für das Lehramt an Grundschulen oder für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (hier muss eines der Unterrichtsfächer Germanistik oder Mathematik sein). Um zusätzlich die Qualifikation für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung zu erwerben, ist der weitere (zweite) Master „Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung" erforderlich. Der zweite Master hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern, dauert jedoch für Bielefelder Bachelor- und Masterabsolvent*innen nur zwei Semester.
