Bielefeld School of Education - BiSEd

Wir sind eine zweizügige Grundschule des Gemeinsamen Lernens in der Stadt Gütersloh. Unsere Schule besuchen zurzeit ca. 220 Kinder. Ein engagiertes und motiviertes Team, bestehend aus Grundschullehrerinnen, zwei Sonderpädagoginnen und zwei Sozialpädagogischen Fachkräften  unterrichtet unsere Schülerinnen und Schüler. Zwei Schulsozialarbeiterinnen begleiten den Unterrichtsvormittag.

10 Aspekte, die das Lernen und Leben an unserer Schule so besonders machen:

• individuelle Förderung und Stärkung der Persönlichkeit durch gezielte Sozialkompetenztrainings (u.a. "!Respect", "Lubo aus dem All")
• differenzierte, d.h. auf das Können des Kindes abgestimmte Lernaufgaben
• vielfältige Bewegungsangebote auf einem weitläufigen Schulgeländeansprechende Lernumgebung in modernisierten Klassenräumen - digitale Ausstattung der Klassen mit digitalen Tafeln und iPads
• zusätzliche Lernangebote wie das Projekt „Lies mit!“ und Musicalprojekte 
• jährliche Höhepunkte in Form von Schulfesten und Projekttagen
• umfassendes Betreuungsangebot im Nachmittagsbereich (Randstunde, Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung, Wahlangebote)
• gemeinsam gestalteter Übergang von der Kindertagesstätte in die Grundschule (Tag der Offenen Tür und Schnuppertage)
• Gemeinsame Erlebnisse schaffen auf Schulausflügen
• wöchentlicher Schwimmunterricht für den 3. Jahrgang

Die Grundschule Kattenstroth versteht sich als Schule für alle Kinder.

Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf lernen in allen Klassen gemeinsam. Der Fokus liegt hierbei auf der individuellen Förderung und Forderung aller Schülerinnen und Schüler, welche die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Kinder berücksichtigt. An der Grundschule Kattenstroth werden zur Zeit (Stand Februar 2024) Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in dem Bereich Lernen unterrichtet. Zwei Lehrerinnen für Sonderpädagogik sind für die Förderung der Kinder mit festgestelltem sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie die präventive Förderung von Kindern mit erhöhtem Unterstützungsbedarf in allen Lern- und Entwicklungsbereichen zuständig.

Aufgabenbereiche der sonderpädagogischen Lehrkraft:

• Begleitung und Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf
• Einzelförderung
• individuelle Förderung in Kleingruppen (klassenintern oder -übergreifend; verschiedene Entwicklungsbereiche; Kinder mit und ohne Unterstützungsbedarfe im Sinne der Prävention von Lernschwierigkeiten)
• Unterrichtsbegleitung
• Erstellung von sonderpädagogischen Gutachten gemäß AO-SF
• Standardisierte und informelle Diagnostik (Durchführung, Auswertung und Förderplanung), Schuleingangsdiagnostik und Diagnostik bei der Schulanmeldung
• Erstellung von Förderplänen in Zusammenarbeit mit der jeweiligen Klassenlehrerin
• Jährliche Überprüfung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs 
• Präventive Förderung in Klasse 1 (Sprache und Mathematik (PReSch), Grafomotorik) - gemeinsam mit der Sozialpädagogischen Fachkraft
• LRS-Beratung
• Beratung von Lehrer/innen im Bereich Unterrichtsplanung und -entwicklung hinsichtlich der Unterstützung von Kindern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf (z.B. Hilfen bei der Erstellung individueller Unterrichtsmaterialien, Differenzierung, Lernen am gemeinsamen Gegenstand...)
• Teamsitzungen mit Klassenlehrerinnen, Jahrgangsteams
• Elternberatung
• Teilnahme an Lehrerkonferenzen, Elternabenden und Elternsprechtagen
• Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Institutionen (z.B. Offener Ganztag, Lernförderung, Jugendamt, Psychologen, Therapeuten, Fachärzten...)

Es steht ein zusätzlicher Förderraum („Lernbüro“) für Differenzierungsmaßnahmen bzw. Einzel- oder Kleingruppenförderung zur Verfügung, der mit Unterrichtsmaterialien für die sonderpädagogische Förderung ausgestattet ist. So arbeiten wir im Lernbüro und in den Klassen:

Deutsch

• u.a. nach dem ReLv-Konzept 
• (Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen)
• und mit individuellen Arbeitsplänen sowie handlungsorientierten Übungsformen
• Teilnahme am Projekt „Lies mit!“

Mathe:

• u.a. nach dem PReSch-Konzept (Prävention von Rechenschwierigkeiten) und mit individuellen Arbeitsplänen sowie handlungsorientierten Übungsformen
• Konzentrationstraining (in Anlehnung an das Marburger Konzentrationstraining)
• Förderung der auditiven und visuelle Wahrnehmung 
• Sprachförderung (z.B. mit den Materialien von Trialogo - in Absprache mit den zuständigen Logopäden)
• Grafomotorik-Training u.a. Grafomotorik-Parcours und Training mit Ronni Raupe
• Einsatz von Verhaltenstrainings und Verstärkerplänen (z.B. Lubo aus dem All in Jahrgang 1)

Zusammenarbeit mit der Bildungs- und Schulberatung des Kreises Gütersloh, Psychologen, Ergotherapeuten, Logopäden, Schulbegleitern u.v.m.

An der GS Kattenstroth werden derzeit zwei Klassen als Ganztagsklassen geführt (im 1. und 3. Jahrgang). Träger des offenen Ganztags ist der AWO Kreisverband Gütersloh e.V. Im offenen Ganztag erleben Kinder ganzheitliches Lernen durch:

• Schaffen einer Tagesstruktur
• Vermittlung von Sicherheit und Geborgenheit
• Förderung des Sozialverhaltens
• Begleitung und Unterstützung der Persönlichkeitsentwicklung
• Selbständiger, zunehmend verantwortlicher Umgang mit den Hausaufgaben
• Förderung der Bewegung
• Anregung zum Freispiel
• Bildungsangebote

Sie sind hierbei immer Teil einer Gemeinschaft.

Öffnungszeiten

Randstundenbetreuung: Montag bis Freitag: 7:15 bis 13:30 Uhr

Offene Ganztagsschule: Montag bis Donnerstag: 7:15 bis 16:30 Uhr Freitag: 7:15 bis 16:00 Uhr

Kontakt/Ansprechpartnerin: OGS Kattenstroth Angela Mertens

Adresse: Ludwigstraße 11, 33330 Gütersloh

Telefon: 05241-50524010

E-Mail: info@kts.schulen-gt.de

Homepage: http://grundschule-kattenstroth.de