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Bielefeld School of Education - BiSEd

Bielefelder Lehrer*innenbildung 

© Universität Bielefeld
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Ansprechperson

Foto von Carolin Dempki
© Universität Bielefeld

Dr. Carolin Dempki
Wissenschaftsmanagerin an der Bielefeld School of Education (BiSEd) der Universität Bielefeld mit dem Schwerpunkt:
Konzeption und Koordination von Angeboten zur diversitätssensiblen Förderung von Promotionsinteressierten, Promovierenden und Postdocs mit Lehramtsbezug.

Das BiSEd-GraduiertenNetzwerk

Kreidezeichnung eines Doktorhutes auf einer Tafel

Sie studieren auf Lehramt im Master of Education und interessieren sich für eine Promotion in den Fachdidaktiken oder Bildungswissenschaften? Sie sind (abgeordnete) Lehrkraft und haben Interesse an fachdidaktischer oder bildungswissenschaftlicher Forschung? Sie promovieren in einer Fachdidaktik oder in den Bildungswissenschaften zu schul- und unterrichtsbezogenen Themen? Sie qualifizieren sich im Rahmen von Lehrer*innenbildungsforschung?

Dann sind Sie beim BiSEd-GraduiertenNetzwerk richtig!

Wir empfehlen Ihnen außerdem die BiSEd-Handreichung "Neu in einer Fachdidaktik? Neu in der universitären Lehrer*innenbildung? Eine Handreichung für neue Mitarbeiter*innen und Qualifikat*innen in den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften an der Universität Bielefeld".

Lehrer*innen im Hochschuldienst finden für sie spezifische Informationen zusätzlich auf den Seiten für Abgeordnete Lehrkräfte:
https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/transfer-vernetzung/abgeordnete-lehrkraefte/

Für allgemeine Informationen zur wissenschaftlichen Qualifizierung an der Universität Bielefeld steht Ihnen das interdisziplinäre GrACE-Team des Graduate and Academic Career Development Centre (GrACe) zur Verfügung.

Newsletter des BiSEd-GraduiertenNetzwerks

Melden Sie sich hier unverbindlich zu dem Newsletter des BiSEd-GraduiertenNetzwerks an und erhalten Sie regelmäßig Informationen über Angebote, Veranstaltungen, Workshops, Tagungen oder Ausschreibungen, welche sich an Wissenschaftler*innen in Qualifikation in der Lehrer*innenbildung richten.

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