Satellitenseminar

Bevor Sie mit der konkreten Planung Ihres Satellitenseminars beginnen, sollten Sie sich Gedanken über ein mögliches Thema machen und sich mit mindestens zwei anderen Studierenden zusammentun, die mit Ihnen zusammen einen Diskurssatelliten bilden möchten. Zum Ideenaustausch und Finden von Mitstreiter*innen können Sie das Forum des Moodlekurses dieser Veranstaltung im eKVV des jeweiligen Semesters nutzen. Eine weitere mögliche Anlaufstelle für den Ideenaustausch und die Gruppensuche ist der Discord-Server der Philosophie Fachschaft.

Bei der Themenwahl haben Sie sehr viele Freiheiten. Sie können beispielsweise eine Monographie von eine*r Philosoph*in diskutieren, eine philosophische Theorie zum Ausgangspunkt Ihres Seminars machen oder eine Fragestellung unter zur Hilfenahme verschiedener philosophischer Theorien beleuchten. Wichtig ist nur, dass sich Ihr Thema philosophisch aufbereiten lässt. Unter der Rubrik „Hilfsmittel und Inspirationen“ finden Sie erste Anregungen für mögliche Themen und unter „Abgeschlossene Satellitenseminare“ können Sie nachlesen, mit welchen Themen sich andere Gruppen beschäftigt haben.  

Wenn Sie mindestens zwei weitere Mitstreiter*innen gefunden und eine Themenidee entwickelt haben, können Sie damit beginnen, sich erste Gedanken darüber zu machen, an welcher Literatur – Monographie, Sammelband, Aufsatzliste – sich Ihre Gruppe orientieren möchte. Aber Sie müssen dies nicht schon in dieser Phase tun. Sie können sich auch erst einmal von den Veranstalter*innen oder anderen Lehrenden der Abteilung beraten lassen und sich ein generelles Feedback zu Ihrer Themenidee und Vorschläge für geeignete Literatur einholen. Unabhängig davon, ob Sie sich schon Gedanken über geeignete Literatur gemacht haben, müssen Sie, bevor Sie sich der konkreten Seminarplanung widmen, ein kurzes Online-Gespräch mit eine*r der Veranstalter*innen führen. Dort stellen Sie Ihre Gruppe und Ihre Seminaridee kurz vor und erhalten dazu Feedback. Wenn alles gut geht, erhalten Sie grünes Licht und können mit der konkreten Planung Ihres Seminarvorhabens beginnen.

Wenn Sie grünes Licht für Ihr Seminarvorhaben erhalten haben, beginnen Sie mit der konkreten Planung Ihres Seminars. Dafür legen Sie im ersten Schritt fest, an welcher Literatur sich Ihre Gruppe orientieren möchte und erstellen dafür am besten eine Literaturliste, die Ihnen als Grundlage für die weitere Seminarplanung dient. Bei der Festlegung und Suche geeigneter Literatur können Sie sich gerne Unterstützung und Rat bei den Veranstalter*innen und allen anderen Lehrenden der Abteilung holen.

In einem zweiten Schritt legen Sie fest, wie der Lese- und Diskussionsplan genau aussehen soll. Dafür verständigen Sie sich zum einem auf einen Ort und Zeitpunkt, an dem Sie sich für Ihre Diskussionssitzungen treffen möchten. Es ist Ihnen überlassen, ob Sie sich digital, z.B. via Zoom, oder in Präsenz treffen. Es ist ebenfalls Ihnen überlassen, wie Sie Ihre Seminarsitzungen auf die Semesterwochen aufteilen. Wichtig ist nur, dass Sie die Regelvorgabe von insgesamt ungefähr 15 Zeitstunden (= regulärer Seminarumfang minus 20%) einhalten. Zum anderen legen Sie fest, welchen Text(abschnitt) Sie in den jeweiligen Sitzungen behandeln möchten.

An dieser Stelle können Sie sich auch schon überlegen, ob Sie weitere Personen – seien es fortgeschrittene Studierende, Lehrende oder Externe – als Expert*innen zu ausgewählten Gruppensitzungen einladen und mit ihnen vorab festgelegte Fragen erörtern möchten. Das können Sie sich aber auch noch im Laufe des Seminars überlegen. Ihren Zeitplan können Sie im Laufe des Seminars nämlich noch nach Bedarf anpassen – wenn sich Änderungen ergeben, sollten Sie diese nur im Seminarplan entsprechend aktualisieren. Das Arbeitsprogramm für Ihr Seminar sollten Sie so planen, dass Sie es in der Vorlesungszeit erfüllt haben.

Wenn Sie sich auf einen Lese- und Diskussionsplan verständigt haben, füllen Sie auf Grundlage Ihrer Pläne ein „Satellitenformular“ aus und bewerben sich damit als Diskurssatellit bei eine*r der Veranstalter*innen. An dieser Stelle sollten Sie sich auch einen Namen für Ihre study group überlegen und sich darauf verständigen, wer von Ihnen als Hauptansprechpartner*in für die Kommunikation mit den Veranstalter*innen während des Seminars fungiert.

Wenn Sie für Ihre Bewerbung grünes Licht erhalten haben, stellt ein*e Vertreter*in Ihrer Gruppe – oder Sie alle zusammen – Ihren Diskurssatelliten kurz beim online Auftakttreffen des Satellitenseminars vor. Und dann starten Sie mit Ihren Diskussionssitzungen.

Nachdem Sie den Startschuss für Ihren Diskurssatelliten erhalten haben, treffen Sie sich regelmäßig zu Ihren gemeinsamen Diskussionssitzungen und widmen sich in Eigenregie Ihrem Lese- und Diskussionsplan. Als Teil der Studienleistung und um Ihnen die Seminardurchführung zu erleichtern, führen Sie während Ihres Seminars ein kurzes Logbuch. Dafür bestimmen Sie reihum – so dass jede*r mindestens einmal einen Logbucheintrag verfasst hat – wer für die jeweilige Sitzung die Teilnahme und Diskussionsergebnisse dokumentiert. Eine Anleitung und ein Beispiel für die Logbucheinträge finden Sie im Moodlekurs der Veranstaltung. Ihre Logbucheinträge laden Sie regelmäßig im Moodlekurs hoch, wo sie dann den jeweils anderen Gruppen zugänglich sind. Zudem übernimmt jede*r einen Teil der Planungs- und Organisationsarbeit, z.B. das Einladen von Expert*innen oder die Moderation einer Sitzung.

Während des Semesters finden regelmäßige allgemeine Reflexionssitzungen mit den Veranstalter*innen und den anderen Diskurssatelliten statt. Sie können gerne als vollständige Gruppe an diesen Sitzungen teilnehmen – es muss jedoch mindestens eine*r aus Ihrer Gruppe an den Sitzungen teilnehmen. Die Sitzungen finden ausschließlich online per Videokonferenz via Zoom statt. Dieses Reflexionsforum dient dazu, sich mit den anderen Gruppen über den Seminarfortschritt und die Erfahrungen mit dem Seminarformat auszutauschen. Bei den Reflexionssitzungen erhalten Sie, wenn Sie möchten, auch Feedback von den Veranstalter*innen auf Fragen und Probleme.

Wenn Sie Ihr Seminarprogramm absolviert haben, tauschen Sie sich mit den anderen Diskurssatelliten und den Veranstalter*innen bei einer gemeinsamen Abschlusssitzung über Ihre gesammelten Erfahrungen aus. Sie können zudem gerne am Ende der Veranstaltung eine Modulprüfung in Form einer mündlichen Prüfung oder Hausarbeit zum Thema Ihres Diskurssatelliten ablegen – und zwar nicht nur bei den Veranstalter*innen, sondern auch anderen Lehrenden der Abteilung. Auch bei diesem Schritt können Sie sich Beratung und Unterstützung von den Veranstalter*innen und Lehrenden der Abteilung holen.

Jede study group muss mindestens drei Mitglieder haben. Mitglieder müssen über die Laufzeit der Gruppe hinweg aktiv mitwirken; ‚Karteileichen‘ gelten nicht als Mitglieder. Gruppen können gern sowohl BA-Studierende als auch MA-Studierende wie auch MEd-Studierende als Mitglieder haben. Sie können aber auch rein aus BA- oder MA- oder MEd-Studierenden bestehen.

Die (online) Diskussionssitzungen jeder study group sollen als Regelvorgabe inklusive kurzer Pausen insgesamt ungefähr 15 Zeitstunden umfassen.

STUDIENLEISTUNGEN
Alle Teilnehmer*innen nehmen regelmäßig an den (online) Gruppensitzungen ihres Diskurssatelliten teil. Diese Teilnahme ist im Log zu dokumentieren. Dazu übernehmen Sie einen Teil der Planungs- und Dokumentationsarbeit für ihre study group. Jede Gruppe kann dazu für sich weitere Studienleistungen festlegen.

Zu Veranstaltungsende können die Teilnehmer*innen auf freiwilliger Basis einen Essay zu einer selbstgewählten Frage aus dem Themenbereich ihres Satelliten einreichen. Zu diesem erhalten Sie Feedback.