SFB 1646

A04: Empirische Profile grammatischer Kreativität

A04 befasst sich mit grammatischer Kreativität, bei der Sprecher*innen ihre sprachliche Kompetenz nutzen, um eine neue oder modifizierte grammatische Einheit zu schaffen, die (i) eine grammatische Lücke füllt, (ii) einen grammatischen Konflikt löst, (iii) den Anwendungsbereich einer bereits konventionalisierten Konstruktion erweitert oder (iv) einem bestimmten kommunikativen Zweck dient. Anhand von Maßen wie Frequenz, Akzeptabilität, Lesezeiten usw. untersuchen wir, ob diese vier Klassen grammatischer Kreativität eigene empirische Profile aufweisen, die sie sowohl voneinander als auch als Gruppe von markierten Konstruktionen unterscheiden. Auf diese Weise bestimmen wir die Eigenschaften und das Ausmaß der kreativen Möglichkeiten im Bereich der Morphosyntax.